A proposta pedagógica tem como ponto de partida sua missão que consiste em promover uma educação de excelência na sua diversidade, formando pessoas comprometidas com a cidadania universal. Este processo faz parte de uma tendência pedagógica sócio-interacionista com fundamentos teórico-epistemológicos. As diretrizes para a educação procura afirmar no seu cotidiano a grandeza do homem e da mulher como uma imagem e semelhança do Criador.O projeto pedagógico onde os desdobramentos teóricos do interacionismo privilegiam:
A construção social única do sujeito O caráter ativo do sujeito O papel do outro no desenvolvimento A unidade de cognição e afeto
Os princípios norteadores para atingir as estratégias pedagógicas:
Formação integral Compromisso social A relação teoria-prática A interdisciplinaridade O ensino individualizado A comunicação com diálogo
Os princípios da avaliação são concebidos através de um processo direcionado a comprovar se as competências e valores educativos foram atingidos. No processo avaliativo do aluno, será utilizada em suas funções diagnósticas, formativa e somativa, onde a observação sistemática e individualizada do aluno permite a análise do seu desempenho como um todo, enfatizando os valores, apresenta uma proposta pedagógica em todos os níveis de ensino.
Atividades Curriculares A escola é um espaço de formação e informação. A metodologia a ser trabalhada nas diferentes áreas do conhecimento, esta embasada na interação entre o aluno e o objeto do conhecimento. O trabalho desenvolvido acentua a contextualização através de projetos interdisciplinares, palestras, oficinas temáticas e experiências nos laboratórios. Atividades extraclasse ligadas à proposta pedagógica são proporcionadas de acordo com os níveis de ensino ou séries tais como:
Visitas de estudo Teatro e festas temáticas Orientação profissional Portal das profissões Culminância de projetos Atividades laborais, religiosas, sociais e comunitárias envolvendo alunos, pais, funcionários e professores.
Estrutura A escola possui dependências de qualidade para desenvolver as atividades acima citadas.
Projetos Educativos
ResponderExcluirA proposta pedagógica tem como ponto de partida sua missão que consiste em promover uma educação de excelência na sua diversidade, formando pessoas comprometidas com a cidadania universal.
Este processo faz parte de uma tendência pedagógica sócio-interacionista com fundamentos teórico-epistemológicos.
As diretrizes para a educação procura afirmar no seu cotidiano a grandeza do homem e da mulher como uma imagem e semelhança do Criador.O projeto pedagógico onde os desdobramentos teóricos do interacionismo privilegiam:
A construção social única do sujeito
O caráter ativo do sujeito
O papel do outro no desenvolvimento
A unidade de cognição e afeto
Os princípios norteadores para atingir as estratégias pedagógicas:
Formação integral
Compromisso social
A relação teoria-prática
A interdisciplinaridade
O ensino individualizado
A comunicação com diálogo
Os princípios da avaliação são concebidos através de um processo direcionado a comprovar se as competências e valores educativos foram atingidos.
No processo avaliativo do aluno, será utilizada em suas funções diagnósticas, formativa e somativa, onde a observação sistemática e individualizada do aluno permite a análise do seu desempenho como um todo, enfatizando os valores, apresenta uma proposta pedagógica em todos os níveis de ensino.
Atividades Curriculares
A escola é um espaço de formação e informação. A metodologia a ser trabalhada nas diferentes áreas do conhecimento, esta embasada na interação entre o aluno e o objeto do conhecimento.
O trabalho desenvolvido acentua a contextualização através de projetos interdisciplinares, palestras, oficinas temáticas e experiências nos laboratórios.
Atividades extraclasse ligadas à proposta pedagógica são proporcionadas de acordo com os níveis de ensino ou séries tais como:
Visitas de estudo
Teatro e festas temáticas
Orientação profissional
Portal das profissões
Culminância de projetos
Atividades laborais, religiosas, sociais e comunitárias envolvendo alunos, pais, funcionários e professores.
Estrutura
A escola possui dependências de qualidade para desenvolver as atividades acima citadas.